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鄭州大學(xué)

新華網(wǎng):鄭州大學(xué) 中原文化融入育人體系,傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

發(fā)布時(shí)間:2022年04月11日 信息來源:新華網(wǎng)

新華網(wǎng):鄭州大學(xué) 中原文化融入育人體系,,傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

新華網(wǎng)客戶端 2022年4月10日



鄭州大學(xué):中原文化融入育人體系,,傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

 

 

新華網(wǎng)北京4月10日電 長期以來,鄭州大學(xué)積極推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校育人體系的探索與實(shí)踐工作,,取得了成效,。

建立三項(xiàng)育人機(jī)制,切實(shí)保障育人成效

傳承書院教育精神的全過程育人機(jī)制,。鄭州大學(xué)嵩陽書院承襲古代書院精神,,秉持“坐風(fēng)立雪,求是維新”的精神,,強(qiáng)化文化經(jīng)典閱讀和研討式教學(xué)方式,,形成了打通文史哲基礎(chǔ)學(xué)科的人才培養(yǎng)體系。

課堂聯(lián)動互促的全方位育人機(jī)制,。鄭州大學(xué)在專業(yè)教育中融入文化素質(zhì)教育,,彰顯中原文化特色,在實(shí)踐活動中讓學(xué)生感知中原文化魅力,,強(qiáng)化文化育人功能,,形成了既體現(xiàn)現(xiàn)代大學(xué)時(shí)代特色,又彰顯中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化育人功能的育人體系,。

通力合作的多部門協(xié)同育人機(jī)制,。學(xué)校將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)與人才培養(yǎng)的融通作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程,校內(nèi)各部門分工協(xié)作,,充分調(diào)動校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)傳統(tǒng)文化教育資源,,多渠道,、全方位地營造傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的良好氛圍。

構(gòu)建六大育人體系,,充分彰顯文化元素

一流學(xué)科育人體系,。鄭州大學(xué)開展了“中華文明根系研究”“黃河文化保護(hù)與文明傳承戰(zhàn)略”等特色項(xiàng)目研究,強(qiáng)化中原歷史文化的學(xué)術(shù)影響力,。

一流專業(yè)育人體系,。學(xué)校推動專業(yè)升級,注重夯實(shí)學(xué)生綜合基礎(chǔ)知識,,提升人文素養(yǎng),,從專業(yè)分割轉(zhuǎn)向交叉融合,從適應(yīng)服務(wù)轉(zhuǎn)向支撐引領(lǐng),。

一流課程育人體系,。鄭州大學(xué)建設(shè)中原文化系列課程(慕課),包括《中原文化·文學(xué)篇》等國家級一流課程和《中原文化·美術(shù)篇》《中原紅色文化》等一批通識教育核心課程,。

校園文化育人體系,。鄭州大學(xué)打造“中原論道”“根系中原”等以中原文化為特色的校園文化育人品牌和校園文化景觀,引導(dǎo)學(xué)生觀其景,、品其文,、悟其韻、明其道,,營造浸潤式隱形育人環(huán)境,。

強(qiáng)化實(shí)踐育人體系。學(xué)校依托龍門石窟,、安陽殷墟,、少林寺、安陽文字博物館等,,開展“中原歷史回眸”“中原文化寫生”“武林漢韻巡演”等實(shí)踐活動,,培養(yǎng)青年學(xué)子立足中原、服務(wù)社會的責(zé)任感與使命感,。

創(chuàng)新國際化開放育人體系,。鄭州大學(xué)把中原文化納入留學(xué)生課程體系,使黃河,、武術(shù),、豫劇、中原歷史人物和遺跡等文化符號充分發(fā)揮育人功能,。

文化育人猶如“春風(fēng)化雨,,潤物無聲”。未來,,鄭州大學(xué)將一如既往堅(jiān)持厚植中原歷史文化,,挖掘文化育人要素,豐富文化育人資源,,完善文化育人環(huán)境,,以優(yōu)秀的文化培育人、塑造人,。

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