鄭州大學 暢通產學研用 培養(yǎng)專業(yè)人才

鄭州大學堅持通過“四個抓手”重點建設專業(yè)學位研究生培養(yǎng)資源,，即在聯(lián)合培養(yǎng)基地建設方面重點抓龍頭與特色企業(yè)，在專業(yè)實踐環(huán)節(jié)方面重點抓節(jié)點和過程督導,，在“雙導師制”方面重點抓行業(yè)導師全過程參與，在教學資源引育方面重點抓代表性校企課程,、案例及教材等,。鄭州大學在電氣與信息工程學院實施重點建設,，形成了“兩主線、四抓手,、一探索”的產教融合培養(yǎng)新模式,，探索形成電子信息和電氣工程類專業(yè)人才培養(yǎng)特色。

一方面,，學院成立專業(yè)學位教學指導委員會,，強化行業(yè)專家在培養(yǎng)方案、過程考核,、答辯等環(huán)節(jié)發(fā)揮積極作用,。在課程、案例,、教材教學,、專業(yè)實踐環(huán)節(jié)邀請行業(yè)專家參與授課，形成一批具有代表性的專業(yè)學位研究生培養(yǎng)資源,。目前,，與龍頭企業(yè)共建了多個國家級、省級研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地,。

另一方面,，學院采取導師組和校企黨支部共建校企協(xié)同人才培養(yǎng)模式，由榮獲“河南省優(yōu)秀研究生指導教師”稱號的程顯教授帶領團隊,，與企業(yè)共建協(xié)作,，形成“團隊平臺+行業(yè)龍頭企業(yè)”的研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地、產學研融合工程研究中心,，為研究生提供良好的校內外工程實踐與試驗的綜合平臺,。學院通過“校內導師+行業(yè)專家”建立導師組，打造了一支具備深厚理論知識和豐富實踐經驗的導師團隊,，科研成果獲中國發(fā)明創(chuàng)新獎1項,、河南省科學技術進步獎4項、河南省技術發(fā)明獎1項,、河南省青年科技獎1項。

學院堅持以“工程項目+現(xiàn)場實踐”為牽引,，讓學生在工程現(xiàn)場進行實踐,，培育學生的工程思維，樹立工匠精神,。鄭州大學河南省輸配電裝備與電氣絕緣研究中心科研團隊師生黨支部入選河南省高?！半p帶頭人”教師黨支部書記“強國行”專項行動團隊，河南省高?？萍紕?chuàng)新團隊名單,。相關經驗與成果在鄭州大學專業(yè)學位研究生教育改革中推廣,。

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